Оценка индекса массы тела

Оценка показателей физического развития при использовании метода сигмальных отклонений

Сущность данного
метода заключается в том, что показатели
физического развития индивидуума
(длина, масса тела, окружность грудной
клетки) сравнивают со средними
арифметическими этих признаков (М) для
соответствующей возрастно-половой
группой, взятыми из таблицы стандартов.
Данные обследуемого, как правило, в той
или иной мере отличаются от средних
показателей в сторону либо увеличения,
либо уменьшения признака.

Для суждения
о степени их отличия эту разницу с
соответствующим знаком ( или -) делят
на среднее квадратическое отклонение
(сигму), получая так называемое сигмальное
отклонение. Таким путём устанавливают,
на какую долю сигмы или на сколько сигм
показатель индивидуума отличается от
взвешенной средней арифметической
этого признака данной возрастной группы.

https://www.youtube.com/watch?v=ytpress

В
таблице 4 наглядно представлен алгоритм
расчетов при реализации метода сигмальных
отклонений.

Таблица 3

Границы
сигмальных отклонений

Оценка
показателя

от
–2,1
и ниже

Низкая

от
–1,1
до –2,0

Ниже
среднего

1,0

Средняя

от
1,1
до 2,0

Выше
среднего

от
2,1
и выше

Высокая

Таблица
4

Система оценки степени полового созревания

Обозначение
признака

Описание
признака

Оволосение
подмышечных впадин (Ах —
Axillaris)

Ахо

Оволосение
отсутствует

Ах1

Единичные
волосы

Ах2

Редкие
волосы, расположенные на небольшом
центральном участке подмышечной
впадины

Ах3

Густые
прямые волосы, расположенные по всей
поверхности подмышечной впадины

Ах4

Густые
вьющиеся волосы

Оволосение
лобка (Р

— Pubis
)

Ро

Оволосение
отсутствует

Р1

Единичные
волосы

Р2

Редкие
волосы, расположенные на центральном
участке лобка

Р3

Густые
прямые волосы, неравномерно расположенные
на поверхности лобка, без четких
границ

Р4

Густые
вьющиеся волосы, равномерно расположенные
по всей поверхности лобка с четкой
горизонтальной границей

Р5

Густые
вьющиеся волосы, распространяющиеся
на внутреннюю поверхность бедер и в
направлении к пупку (мужской тип
оволосения)

Развитие
молочной железы (Ма —
Mamma)

Мао

Сосок
над околососковым кружком не поднят,
молочная железа не выдается

Ма1

Сосок
поднят над околососковым кружком,
молочная железа не выдается

Ма2

Сосок
и околососковый кружок выступает в
виде конуса, молочная железа несколько
приподнята

Ма3

Сосок
и околососковый кружок сохраняют
форму конуса, железа поднята на большом
пространстве

Ма4

Сосок
поднимается над околососковым кружком,
молочная железа сформирована

Оволосение
лица (
F
— Facialis
)

Fo

Оволосение
отсутствует

F1

Начинающееся
оволосение над верхней губой

F2

Волосы
над верхней губой и появление их в
области подбородка

F3

Распространение
оволосения над верхней губой и в
области подбородка с тенденцией к
слиянию указанных зон, начало роста
бакенбардов

F4

Отчетливое
слияние зон оволосения над верхней
губой и в области подбородка с
тенденцией к оволосению подчелюстных
областей, выраженный рост бакенбардов

Развитие
щитовидного хряща гортани – кадыка
(
L
Larigs)

Lo

Отсутствие
признаков роста щитовидного хряща
гортани

L1

Небольшое
выпячивание щитовидного хряща гортани

L2

Отчетливое
выпячивание кадыка

Мутация
голоса (
V
— Voix)

Vo

Детский
голос

V1

Мутация
(«ломка») голоса

V2

Мужской
тембр голоса

Таблица 9

По указанным в
задачах показателям дать оценку
биологического развития детей и
подростков.

Номер
задачи

Пол
и возраст

обследуемого

Длина
тела (М)

Погодовая
прибавка

длины
тела, см

Число

постоянных

зубов

Развитие

вторичных

половых

признаков

1

Мальчик
7 лет

М6

2

5

Р0Ах0

2

Мальчик
8 лет

М9

7

14

Р0Ах0

3

Мальчик
9 лет

М9

5

16

Р0Ах0

4

Мальчик
10 лет

М9

3

14

Р0Ах0

5

Мальчик
11 лет

М12

7

24

Р0,1Ах0V0

6

Мальчик
12 лет

М12

5

25

Р0,1Ах0V0

7

Мальчик
13 лет

М11

4

22

Р0,1Ах0V0

8

Мальчик
14 лет

М15

12

28

Р3Ах2V2L2F1

9

Юноша
15 лет

М14

3

26

Р2Ах1V1L1F1

10

Юноша
16 лет

М16

4

28

Р3Ах3V2L2F1,2

11

Юноша
17 лет

М15

1

24

Р2Ах1V1L1F1

12

Девочка
7 лет

М8

6

13

Ма0Р0Ах0

13

Девочка
8 лет

М7

3

8

Ма0Р0Ах0

14

Девочка
9 лет

М9

5

15

Ма0Р0Ах0

15

Девочка
10 лет

М12

7

23

Ма2Р1Ах1

16

Девочка
11 лет

М10

5

16

Ма0Р0Ах0

17

Девочка
12 лет

М12

7

24

Ма2Р1Ах1

18

Девочка
13 лет

М15

9

28

Ма3Р3А,3
Menses

19

Девочка
14 лет

М13

1

22

Ма2Р2Ах1

20

Девушка
15 лет

М17

5

28

Ма4Р3Ах3
Menses

21

Девушка
16 лет

М16

2

28

Ма3Р3Ах3
Menses

22

Девушка
17 лет

М15

1

24

Ма3Р3А,3
Menses

Как рассчитать индекс массы тела?

Итак, для чего нужно рассчитывать индекс массы тела?

ИМТ необходим для определения вашей нормальной массы тела. Ожирение влияет на функционирование органов и работу организма в целом. Избыточный вес, может быть причиной многих заболеваний, поэтому так важно поддерживать себя в нормальной весовой категории. (Для подсчета ИМТ необходим и такой показатель, как процент жира в организме).

Первым этот показатель вычислил ученый Адольф Кетле, по происхождению бельгиец, еще в 19 веке. Это облегчило понятие о том, какой вес является нормальным, а какой избыточным. До применения формулы это определялось на глаз или по размеру одежды. Далее, эта формула дорабатывалась и рассчитывалась другими учёными.

Существуют формулы расчета по Броку, ориентированные на среднестатистического человека, с ростом от 1 м 55 см до 2 м. Они дают результат с сильными погрешностями, так как не учитывают телосложение человека.

Формулу с учетом телосложения разработал ученый Крефф. Показатель по Хамви рассчитывается в дюймах. Существуют также формулы расчета других ученых – Брейтмана, Бернгарда, Ордера, Соловьева и других.

Стоит учитывать, что идеальный показатель со временем менялся. Сейчас более строгие параметры и многие люди перешли в разряд страдающих избыточным весом.

Важно помнить, что идеальная масса человека — это индивидуальный показатель, и скорее всего, ориентировочный, а стандарты красоты и пропорций тела на каждом континенте свои.

Чтобы рассчитать индекс массы тела для женщин по возрасту, необходимо учитывать не только рост и массу.

Наиболее применимая формула Кетле, которую он на то время рассчитал, одинакова для мужчин и для женщин. И это не совсем корректно, так как женский организм изначально отличается от мужского.

У женщин, увеличение массы с возрастом, связано со снижением метаболизма. У мужчин этот фактор менее выражен, больше играет роль их малоподвижный образ жизни.

Наиболее подходимой для женщин формулой расчета, является формула Брока, но с современными поправками на возраст.

А именно ИМТ является:

  • для девушек 20-30 лет = (рост — 100) — 10%;
  • женщин 40-50 лет = рост – 100;
  • женщин старше 50 лет = (рост — 100) 5 — 7%.

Для мужчин

Индекс массы тела для мужчин с учетом возраста рассчитывается иначе. Мужское тело отличается от женского размером и весом костей, размерами мышечной ткани, которая развита больше чем у женщин.

Для мужчин, больше подходит формула Кетле. При этом необходимо указать не только свою массу, но и возраст, размеры запястья и грудной клетки. Это позволит более точно рассчитать индекс, с учётом типа телосложения и возраста.

Если мужчина занимается спортом, показатель этой формулы, может отличаться от нормы, так как развитая мышечная ткань имеет наибольший вес.

Для детей

Следить за развитием ребенка — жизненно важный процесс для родителей. Ожирение нежелательно в любом возрасте, особенно в детском.

Оценка индекса массы тела

Лишний вес для ребенка – это проблема не только со здоровьем, это еще и серьезная психологическая травма. Обычно такие дети становятся мишенью для шуток и издевательств со стороны сверстников. Родители часто задаются вопросом, какой правильный вес для ребенка на каждом году его развития.

Рассчитать индекс массы тела ребенка можно по разработанной ВОЗ (Всемирной организацией здравоохранения) формуле. Для нее необходимы показатели веса ребенка, его роста в см, пол и возраст.

Возраст/ годы

Лишний вес/ мальчики

Лишний вес/ девочки

Ожирение мальчики

Ожирение девочки

2

18,41

18,02

20,09

19,81

3

17,89

17,56

19,57

19,36

4

17,55

17,28

19,29

19,15

5

17,42

17,15

19,30

19,17

6

17,55

17,34

19,78

19,65

7

17,92

17,75

20,63

20,51

8

18,44

18,35

31,60

21,57

9

19,10

19,07

22,77

22,81

10

18,84

19,86

24,00

24,11

11

20,55

20,74

25,10

25,42

12

21,22

21,68

26,02

26,67

13

21,91

22,58

26,84

27,76

14

22,62

23,34

27,63

28,57

15

23,29

23,94

28,30

29,11

16

23,90

24,37

28,88

29,43

17

24,46

24,70

29,41

29,69

18

25

25

30

30

Показатели уровня биологического развития девочек школьного возраста (стандартные величины)

Возраст
в годах

Длина
тела (М)

Погодовые
прибавки

длины
тела, см

Число

постоянных

зубов
(М)

Развитие

вторичных

половых
признаков

7

М7

4-5

93

Ма0Р0Ах0

8

М8

4-5

123

Ма0Р0Ах0

9

М9

4-5

153

Ма0Р0Ах0

10

М10

4-5

193

Ма0Р0Ах0

11

М11

6-8

213

Ма1Р0,1Ах0,1

12

М12

6-8

252

Ма2Р1,2Ах1,2

13

М13

4-6

28

Ма2,3Р2,3Ах2,3
Menarhe

14

М14

2-4

28

Ма3Р3Ах2,3
Menses

15

М15

1-2

28

Ма3Р3Ах3
Menses

16

М16

1-2

28

Ма3,4Р3Ах3
Menses

17

М17

0-1

28

Ма4Р3Ах3
Menses

Биологическое
развитие детей и подростков может
соответствовать паспортному возрасту,
являться опережающим его или отстающим.

В состоянии здоровья

Группа
здоровья

Контингент
групп здоровья

I

Здоровые,
с нормальным развитием и нормальным
уровнем функций

II

Здоровые,
но имеющие функциональные и некоторые
морфологические отклонения, а также
сниженную сопротивляемость к острым
и хроническим заболеваниям

III

Дети,
больные хроническими заболеваниями
в состоянии компенсации, с сохраненными
функциональными возможностями

IV

Дети,
больные хроническими заболеваниями
в состоянии субкомпенсации, со
сниженными функциональными возможностями

V

Дети,
больные хроническими заболеваниями
в состоянии декомпенсации, со
значительно сниженными функциональными
возможностями организма; как правило,
дети данной группы не посещают детские
учреждения общего профиля и массовыми
осмотрами не охвачены

При
массовых врачебных осмотрах для
определения групп здоровья и распределения
обследуемых по группам здоровья
рекомендована схема, приводимая в
таблице 13.

Таблица
13

https://www.youtube.com/watch?v=upload

Схема
определения группы здоровья при массовых
врачебных осмотрах в зависимости от
характера и степени выраженности
некоторых распространенных отклонений

Наименование
отклонения

Группы
здоровья

Клинические
критерии

Отклонения
со стороны сердечно-сосудистой системы

Функциональный
шум в сердце

II

Юношеская
гипертрофия сердца, митральная форма
сердца; малое (висячее) сердце

II

Тахикардия,
брадикардия, синусовая аритмия,
экстрасистолия

II

При
отсутствии заболеваний сердца

Понижение
артериального давления

II

При
снижении систолического артериального
давления у детей 8-12 лет до 80-85 мм рт.
ст.; 13-16 лет до 90-95 мм рт. ст.

Вегетососудистая
дистония по гипотоническому типу

III

Снижение
систолического артериального давления
у детей 8-12 лет ниже 80-85 мм рт. ст. и
13-16 лет ниже 90-95 мм рт. ст. при наличии
повышенной утомляемости, головных
болей, лабильности пульса, потливости
и др.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Все диеты
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: